PRIMER ENCUENTRO DE REFLEXION SOBRE LA ENSEÑANZA LA HISTORIA PARA LA CILTURA DE LA PAZ E INTEGRACION LATINOAMERICANA.

Este proyecto colaborativo “Encuentro de Dos Mundos” fue realizado el 18 de noviembre en el Colegio Leonardo da Vinci, donde se formulo la mesa redonda.
El grupo de trabajo en que participé, el tema era: "América sólo fue envadida pero no descubierta ni revelada, y permaneció inescrutable para quienes no supieron, o nopuedieron verla", ¿Qué es hoy América Latina?
*Invitados para asistir a la mesa redonda:

·Directora Colegio Leonardo Da Vinci.
·Directora LIceo Politécnico.
·Subdirectora: Silvia Albiña.
·Inspetora General: Elda Torres.
·Unidad Técnica: Patricia Salfate.
·Unidad Técnica: Maria Angélica Vega.
·Unidad Técnica: Elena Cisternas.
·Docentes de Historia: Milena Tocale.
·Docentes de Historia: Elizabeth Maldonado.
·Docentes de Historia: Manuel Borquez.
·Docentes de Historia: Elizabeth Trigo.
·Docentes de Historia: Luis Chang.
·Escuela sin Fronteras: Ana Soto.
·Escuela sin Fronteras: Gladys Hernándes.

*Especialistas:

·Alex Hinostra, profesor practicante de Historia y Geografía,Universidad de Tarapacá.
Tema: Las tunas universitarias en españa y Latinoamérica.
·Victor Riquelme, profesor de Historia y Geografía del Colegio Leonardo Da Vinci.
Tema: La Cultura Mapuche.
·Heraclia Tito, profesora de Matemáticas.
Tema: Cultura Aymará.
·Fanny Barrientos, profesora de Historia y Geografía.
Tema: Fuentes Históricas del encuentro entre dos mundos.
·Manuel Pérez, profesor de Gstronomía.
Tema: La cocina española y latinoamericana.
·Vitelio Goykovic, Ingeniero Agrónomo.
Tema: La agricultura.
·Radomiro Huanca, Músico.
Tema: La música en latinoamérica.
·Angelica Cisternas, Ceramista.
Tema: El arte en latinoamérica.
·Marta Marín, profesora de Artes Plásticas.
Tema: El arte en latinoamérica.
·Danila Condori, Turismo.
Tema: El turismo de las culturas en latinoamérica.

* Mesa Redonda en la cual me toco participar estaban los siguentes especialistas:

· Mi profesora y mas linda de todas Marina Vidal Soto, profesora de Historia y Geografía Económica.
· Fanny Barrientos Cruzatt, profesora de Historia y Geografía.
· Catherine Vega, profesora en Práctica profesinal.
· Patricio Barrios, escritor.

Hipótesis para la discusión:

"América solo fue invadida pero no descubierta ni revelada, y permaneció inescrutable para quienes no supieron, o no pdieron verla.
¿Qué es hoy américa latina?

La guía que entregaron en clases, pide revisar las actas del encuentro, elaboradas por los profesores, practicantes de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Tarapacá, las que tenemos que publicar en nuestro blog.

Cada uno tenia que formular tres preguntas: ¿Qué significa el 12 de octubre para los españoles?, ¿Realmente nos invadieron?, ¿Hay algun motivo para que los Chilenos celebremos el día de la raza?.

Ojetivo General:
*Valorar la diversidad cultural de América latina y España como una alternativa de crecimiento para desarrollar una cultura de Paz, desde la participación de especialistas para contrastar diversos argumentos históricos, sociales, religiosos, políticos y culturales sobre el encuentro de dos mundos.

Ideas principales de los especialistas expositores:

Participaron dos "Tunos", sopistas según la historia, con cuchara y tenedor en el traje, quienes trataron el origen del siglo XV, el nombre y el significado de su atuendo tradicional, de las cintas de colores en su capa, etc...costumbre española que los estudiantes han tomado y mantenido; entendí que fue una forma de presentar un aporte de la cultura española a nuestras actividades culturales.

Preguntas a los especialistas:

*Conceptos Claves:

· Cultura: conocimientos, tradiciones, costumbres o forma de ser de un pueblo.

· Cultura Ibérica: conocimientos, tradiciones, costumbres o forma de ser de los españoles.

· Identidad cultural: característica propias y particulares de un grupo humano: como hablan, como se visten, como educan a sus hijos, como cultivan, como hacen sus utensilios, etc...

· Aborígenes: pueblos originarios de un lugar, en este caso nacidos en distintas partes de américa latina; ej Incas, mapuches, aztecas, etc...

· Tecnología propia: forma inteligente de hacer las cosas, con apoyo de conocimientos; los mayas tenían una tecnología que les permitió tener calendarios y estudiar las estrellas.

· Diversidad: diferencias que hay entre personas de distintos pueblos, que viven juntos.

· Afrodescendientes: personal que son las generaciones de hijos, nietos, etc... de personas traídas en tiempos pasados como esclavos desde Africa, y que eran mantenidos en Azapa.

· Discriminación: es la actitud de rechazo o hacer diferencias entre personas por su raza, por su color, por su origen, por su religión o por cualquier otra característica que lo hace distinto.

· Tunas: grupo juvenil, tipo artistas, que usan un atuendo tradicional de origen español.

· Conquistadores: nombre que se les dio en la historia a los españoles llegados hasta América; hoy mucha gente piensa que puede llamárseles Invasores, porque la idea de adueñarse de todo.

Mi visión del tema:

A mi me parecio muy interesante, solo que faltó tiempo para escuchar más a los especialistas,ya que salieron otros temas que no tenian mucho que ver con el tema de la raza, pero me la pase muy bien escuchando a estas personas. Creo que estos encuentros con gente que ha estudiado mas estos temas es muy valioso y reconfortante, ya que en cuentro que es importante saber de nuestras culturas. Ya que yo tenia una vision errada de lo que era el "Día de la Raza". fue muy grato compartir con estudiantes de otro liceo, que estudian educación de párvulos, ya que asi cuando yo tenga mis propios hijos no tengan los mismos conocimientos que me enseñaron errados que me enseñaronb a mi. Asi pude saber mas de nuestra historia.
Gracias...